Ζαχαράκη: Δεν υπάρχει ιδανική στιγμή για να αναλάβει κανείς ευθύνες, συνέχεια μαθαίνεις

Η ισότιμη εκπροσώπηση, οι αόρατοι φραγμοί στην επαγγελματική εξέλιξη, η γονεϊκότητα, η μισθολογική διαφάνεια και η θέση των γυναικών στην ιστορία, την εργασία και τον πολιτισμό βρέθηκαν στο επίκεντρο της συζήτησης, στο πλαίσιο του The Upfront Initiative, που πραγματοποιείται για 5η χρονιά στο Ωδείο Αθηνών.

Η Υπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Σοφία Ζαχαράκη αναφέρθηκε στη συμμετοχή των γυναικών στην πολιτική και στους τρόπους με τους οποίους μπορεί να ενισχυθεί η ενεργός συμμετοχή των νέων στα κοινά. Η προσωπική της διαδρομή, είπε, επιβεβαιώνει ότι «δεν υπάρχει ιδανική στιγμή για να αναλάβει κανείς ευθύνες – υπάρχει στιγμή που συνέχεια μαθαίνεις». Παραδέχθηκε μάλιστα ότι «το πλήρωσα όταν τοποθετήθηκα για ένα πράγμα που δεν ήξερα», σημειώνοντας ότι «η εμπειρία και η γνώση αποκτώνται μέσα από τη συμμετοχή και όχι πριν από αυτήν».

Η ίδια στάθηκε ιδιαίτερα στη σημασία της ενεργού συμμετοχής των νέων στα κοινά, επισημαίνοντας ότι «είναι εξαιρετικό να ασχοληθείς με τη γειτονιά σου, την κοινότητα, να προσπαθείς να κάνεις την αλλαγή εκεί» και ότι «μέσα από αυτή τη διαδικασία μπορείς να οραματιστείς, αν θέλεις, και την κεντρική σκηνή».

Αναφέρθηκε στον ρόλο της εκπαίδευσης στην καλλιέργεια της ισότητας και της συμπερίληψης, σημειώνοντας ότι μέσα από τα εργαστήρια δεξιοτήτων έχουν ενταχθεί θεματικές που αφορούν «την ενσυναίσθηση, τη σεξουαλική αγωγή, αλλά και ζητήματα συνεργασίας και αλληλεπίδρασης. Βλέπεις την ενδυνάμωση να έρχεται με έναν τρόπο ο οποίος είναι θαυματουργός, κυρίως στην πρωτοβάθμια». Χαρακτήρισε τα εργαστήρια δεξιοτήτων και τις δράσεις ενεργού πολίτη ως εργαλεία που περιλαμβάνουν «πολλά στοιχεία από αυτά τα οποία πιθανότατα θα συζητήσουμε ως ζητούμενα σήμερα», ενώ επισήμανε ότι «απαιτούνται ακόμη η οριζόντια και υποχρεωτική διάσταση, η επικαιροποίηση του περιεχομένου και η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών».

Υπογράμμισε ότι έχει δει στην πράξη «άξιους και εμπνευσμένους καθηγητές μέσα στη σχολική πραγματικότητα που έχουν μετουσιώσει όλη αυτή την πράξη σε ένα εργαστήριο δημοκρατίας».